一、 学校概况
中英文名称：唐屋中学（Downe House School）
学校类别：私立女子寄宿学校
建立时间：1907 年
地理位置：位于英国伯克郡的新伯利，周边环境优美，交通便利，距离伦敦大约一小时车程，兼具乡村的宁静与城市的便捷。
学校面积：占地约 110 英亩，校园广阔，拥有大片绿地、花园和现代化建筑，为学生提供了舒适的学习和生活空间。
在校人数：约 600 名学生。
招生年龄：11 - 18 岁。
国际生主要入学年龄：11 岁、13 岁和 16 岁。
二、学校简介
唐屋中学是英国顶尖的私立女校之一，拥有深厚的历史底蕴和卓越的教育传统。学校以培养自信、独立、富有同情心和社会责任感的年轻女性为目标，秉持着全面发展的教育理念，注重学术成就的同时，也关注学生的个人成长、身心健康和艺术修养。学校提供丰富多样的课程和活动，鼓励学生勇于尝试、敢于创新，在充满关怀与支持的环境中发掘自身潜力。
三、毕业去向
该校毕业生在升学方面成绩斐然，多数学生成功升入英国顶尖大学，如牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院等。部分学生也被美国、加拿大、澳大利亚等国家的知名高校录取，涵盖了金融、医学、法律、艺术、传媒等多个热门专业领域。学校的职业指导团队为学生提供全方位的升学规划和职业建议，帮助学生顺利开启未来的学术和职业发展之路。
四、课程设置
初中阶段（11 - 13 岁）：开设英语、数学、科学、历史、地理、艺术、音乐、体育、现代外语（法语、德语、西班牙语等）等基础课程，注重培养学生的学习兴趣和基本技能，为后续学习奠定坚实基础。通过多样化的教学方法和实践活动，激发学生的好奇心和求知欲。
GCSE 阶段（14 - 16 岁）：除核心课程外，提供广泛的选修课程，包括戏剧、设计与技术、计算机科学、宗教研究、心理学、商业研究等。学生可以根据自己的兴趣和特长选择课程，拓宽知识面，培养综合素养和创新思维。
A - Level 阶段（16 - 18 岁）：提供丰富的 A - Level 课程，如数学、物理、化学、生物、经济、商务、艺术、音乐、历史、地理、心理学等。学生可根据个人兴趣和未来大学专业方向，选择 3 - 4 门课程进行深入学习，为进入理想大学做充分准备。学校还为学生提供大学申请指导，包括个人陈述撰写、面试技巧培训等。
五、学校设施
教学设施：拥有现代化的教学楼，配备智能教室，实现数字化教学；专业实验室设备先进，满足科学课程的实验需求；多媒体学习中心提供丰富的学习资源，包括电子书籍、学术数据库等；图书馆藏书丰富，涵盖各类学科领域，为学生提供良好的学习环境。此外，学校还设有专门的学习支持中心，为有需要的学生提供个性化的辅导。
体育设施：建有现代化的体育馆，可进行篮球、羽毛球、乒乓球等多种室内运动；室外有标准的足球场、曲棍球场、网球场、田径场和游泳池等体育设施，满足学生日常体育锻炼和体育比赛的需求。学校还拥有马术场地，开设马术课程，为学生提供独特的体育体验。
艺术设施：设有艺术工作室，配备齐全的绘画、雕塑、陶艺等工具和材料；音乐教室配备各类乐器和先进的音响设备，满足学生的音乐学习和创作需求；剧院设施完善，为学生提供展示戏剧表演才华的舞台，还可用于举办音乐会、演讲等活动。学校的艺术画廊定期展示学生的优秀作品，鼓励学生展示自己的艺术成果。
六、学校课外活动
（一）体育方面
学校非常重视体育教育，积极推广各类体育活动。除了常规的篮球、足球、网球、游泳等项目外，还开设了马术、射箭、帆船等特色体育课程。学校成立了多个体育社团，如篮球社、网球社、游泳社、马术社等，定期组织训练和校内比赛，并积极参与校际体育赛事，培养学生的团队合作精神和竞争意识。学校还会邀请专业的体育教练来校指导，提升学生的体育技能。
（二）艺术方面
音乐：学校音乐氛围浓厚，拥有合唱团、管弦乐队、室内乐团等音乐团体。定期举办音乐会和音乐比赛，邀请专业音乐家来校举办讲座和指导排练，为学生提供展示音乐才华的平台，提升学生的音乐素养。学校还为学生提供音乐考级的辅导和支持，鼓励学生参加各类音乐考试和比赛。
舞蹈：开设芭蕾舞、现代舞、爵士舞等多种舞蹈课程，组织舞蹈社团，学生有机会参与校内舞蹈演出和校外舞蹈比赛，提升舞蹈技能和艺术表现力。学校会邀请专业舞蹈编导来校指导，为学生提供更专业的舞蹈培训，帮助学生提升舞蹈水平。
戏剧：戏剧社团活跃，每年都会上演经典剧目和原创作品。学生可参与剧本创作、表演、舞台设计等各个环节，锻炼自身的表达能力、创造力和团队协作能力。学校还会组织学生参加各类戏剧节和比赛，拓宽学生的艺术视野，让学生接触到更多优秀的戏剧作品和表演形式。
七、寄宿生活
学校提供高品质的寄宿生活，宿舍分为不同的区域，满足不同年龄段学生的需求。每个宿舍都配备专业的宿管人员，他们不仅关心学生的生活起居，还注重学生的心理健康和社交发展。学校会组织丰富多彩的宿舍活动，如文化交流活动、电影之夜、节日庆祝活动、户外探险等，让学生在寄宿生活中感受到家的温暖，培养学生的独立生活能力和良好的人际关系。学校还注重培养学生的生活技能和责任感，鼓励学生参与宿舍的管理和维护。